文章列表 |
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| 歷代的「天」的介入者，持續承受著充滿慾望的人們的憎恨和怨念。 | 8K 2026/3/16 [スピリチュアル: 回想録] |
| 大約在一百年前，強硬的全球變革被克制了。 | 3K 2026/3/10 [スピリチュアル: 回想録] |
| 這個世界已經被拯救，在通關後，可以開始第二輪、第三輪的人生。 | 1K 2026/2/23 [スピリチュアル: 回想録] |
| 過去的時軸，有不記得的人，也有記得的人。 | 2K 2026/2/21 [スピリチュアル: 回想録] |
| 某位神明的任性之下，世界的毀滅已經被避免。 | 3K 2026/1/29 [スピリチュアル: 回想録] |
| 企圖透過誤導來操控的惡劣靈性導師們。 | 2K 2026/1/25 [スピリチュアル: 回想録] |
| 需要公開那些企圖出賣日本的人。 | 3K 2025/12/20 [スピリチュアル: 回想録] |
| 在任何時間線中，人們基本上都很悠閒。 | 3K 2025/11/2 [スピリチュアル: 回想録] |
| 為什麼世界人口會增加到這個程度？ | 4K 2025/11/1 [スピリチュアル: 回想録] |
| 日本人的大腦，為了意圖性地使其萎縮，所進行的教育和環境營造。 | 4K 2025/10/13 [スピリチュアル: 回想録] |
| 各種靈性謊言浮出水面。 | 7K 2025/10/11 [スピリチュアル: 回想録] |
| 從抑制思念的階段，到轉變思念的階段。 | 5K 2025/8/17 [スピリチュアル: 回想録] |
| 在大多數情況下，為了拯救地球，我們所做的行動遠遠不夠。 | 3K 2025/8/10 [スピリチュアル: 回想録] |
| 不要將靈（靈魂）誤以為是神。 | 5K 2025/5/11 [スピリチュアル: 回想録] |
| 將高我（Higher Self）想像成一個普遍存在的存在。 | 4K 2025/5/6 [スピリチュアル: 回想録] |
| 「一切自由」與靈性不相容的原因。 | 3K 2025/4/20 [スピリチュアル: 回想録] |
| 我已經不再憎恨只考慮自己利益的人。 | 3K 2025/4/17 [スピリチュアル: 回想録] |
| 我很少談及的，關於我的靈魂的意圖和目標。 | 3K 2025/3/10 [スピリチュアル: 回想録] |
| 這個時空所困住的，是我的轉生記憶（三世的過去）。 | 5K 2025/1/22 [スピリチュアル: 回想録] |
| 不是透過天然食品來變得健康，而是只有強壯的個體才能生存。 | 4K 2024/5/31 [スピリチュアル: 回想録] |
| 經過多次重啟時序軸，我終於看到了拯救地球的道路。 | 3K 2024/5/25 [スピリチュアル: 回想録] |
| 作為一顆蛋形的宇宙人，執行昴星座宇宙船的任務。 | 2K 2023/12/11 [スピリチュアル: 回想録] |
| 我的前公司，或許是昴星團的宇宙飛船。 | 16K 2023/12/11 [スピリチュアル: 回想録] |
| 對付惡靈感到疲憊，具有驅魔者的前世相當的記憶。 | 4K 2023/12/8 [スピリチュアル: 回想録] |
| S政黨的內部分爭，暴露了現代社會政治選舉的問題。 | 4K 2023/12/2 [スピリチュアル: 回想録] |
| 我的人生最初的目的和靈魂的來源。 | 2K 2023/11/20 [スピリチュアル: 回想録] |
| 自己解決精神層面問題的重要性。 | 6K 2023/10/26 [スピリチュアル: 回想録] |
| 金錢方面不會有困難的社會，以及非營利組織（NPO），在結構上很相似，並且內含著相同問題。 | 2K 2023/10/9 [スピリチュアル: 回想録] |
| 捲入到靈性團體的師資階層體系中，可能會導致成長遲緩。 | 15K 2023/10/8 [スピリチュアル: 回想録] |
| 某靈性團體之間的關係性，進行考察。 | 16K 2023/10/7 [スピリチュアル: 回想録] |
| 人生的計畫、重新開始和時間線。 | 6K 2023/5/16 [スピリチュアル: 回想録] |
| 一般教養的再學習。 | 10K 2023/5/15 [スピリチュアル: 回想録] |
| 魔境是等同於「淨化」的。 | 1K 2023/5/14 [スピリチュアル: 回想録] |
| 想要嚇唬世界，年輕人與網路相遇。 | 2K 2023/5/14 [スピリチュアル: 回想録] |
| 從發生天災地變的時間線中脫離。 | 5K 2023/5/14 [スピリチュアル: 回想録] |
| 和尚、拉吉尼西的書籍，以及ML的人脈，用這些來學習靈性。 | 2K 2023/5/14 [スピリチュアル: 回想録] |
| 必須要上課才能有靈性成長的惡德教師。 | 5K 2023/5/14 [スピリチュアル: 回想録] |
| 在昴宿星團的通靈記錄中學習靈性。 | 3K 2023/5/14 [スピリチュアル: 回想録] |
| 內在遊戲的束縛與「假覺者」的相遇。 | 5K 2023/5/14 [スピリチュアル: 回想録] |
| 讓心靈感到困惑的事，本身就是一種束縛。 | 6K 2023/5/13 [スピリチュアル: 回想録] |
| 以無農藥為宣傳，卻販售普通蔬菜，以高價欺騙的騙子。 | 5K 2023/5/13 [スピリチュアル: 回想録] |
| 內在遊戲的束縛。 | 16K 2023/5/13 [スピリチュアル: 回想録] |
| 從混亂的精神狀態中恢復，並體驗愛——關於「禪病」、「魔境」和「巫病」的靈性克服。 | 210K 2023/4/28 [スピリチュアル: 回想録] |
| 小時候，每一天都充滿了快樂，充滿了感謝和喜悅。 / 蘇修瑪那（蘇舒瑪那）從阿吉納（阿吉那）延伸到阿那哈達（阿那哈達），魔境就到來了。 / 在魔境中甦醒，忘卻了的，某位女性。 / 蘇舒瑪那（蘇舒摩那）脈道打開，變得對情感非常敏感。 / 在與現實不符的、因閃回而產生的異境中，受到了誘惑。 / 星體層面被激活，情感會變得豐富。 / 全神貫注地體驗情感，同時進行觀察。 / 將不完整的感情昇華為完整的感情。 / 完全的感情，對許多女性來說是理所當然的。 / 說起來，小時候的「讀心術」遊戲是這樣的。 / 為了防止污穢的能量進入曼尼普拉，進行防禦。 / 童年時，我胸中存在的三個光球，為了代替我的生命而破碎消散。 / 清楚系蕩婦和真正好女性，區分並理解愛。 / 愛與煩惱。 / 愛與視線。 / 小學、中學、高中時期的辛苦。 / 我母親那邊親戚的一對夫妻，發生了一些奇怪的事情。 / 虐待與自由主義的平等觀念以及同調壓力的關係。 / 自由主義者對多元性的處理方式。 / 自由主義與多元化是反比例的。 / 精神崩潰的高中時代。 / 來自高層的介入和T大學的孩子。 / 到東京後的心理恢復。 / 人生的目的：「理解底層」及其成就。 / 作為了解愛的階段性，自我肯定感。 / 大學時代的精神恢復。 / 大學的選擇，在之前的時間線中是有原因的。 / 大學的偏差值沒有關係。 / 披著人類外表的生物是能量吸血鬼，他們會變成人類。 / 在學校的道德課上，對於「讓我們和睦相處」這樣的故事，我感到很難認同。 / 人們，在感到非常悲傷的時候，會露出笑容。 / 媽寶行為是母親對子女的虐待。 / 克服母親的強迫。 / 戰爭似乎要輸了，悲傷到極點，可能有人會因此而露出笑容吧。 / 以束縛為基礎的愛，如同帝國主義中的皇帝與臣下。 / 如果太辣，就會立刻失去記憶。 / 我每次在教室裡犯錯，都會有嘲笑我的同班同學和一些老師，他們會哈哈大笑地取笑我。 / 高中時期明顯出現了認知障礙。 / 高中時代我取得的資格。 / 高中時，與其他班級的同級女生，之後的發展。 / 「與朋友之間，並不需要一定要有某種關係」之類的事情。 / 訊號超出範圍，無法收到高中同學的訊息。 / 高中畢業後到東京的同班女生的大學時代的不倫。 / 製作網站毀謗惡德業者，導致其破滅的故事。 / 我仍然不太理解「生氣」這個概念。 / 清純系蕩婦，與愛的偉大相比，是微不足道的事情。 / 愛與合一（＝三昧）與靈通之間的關係。 / 透過讀心術確認他人的腹黑，以此作為反面教材，從而理解真正的愛。 / 在外面表現出良好的虛情假笑，了解那些容易被誤解但其實很真誠的孩子。 / 男性和女性，以及有無愛情的模式。 / 男人，應該明確表達自己將女友或妻子放在首位的態度。 / 與T大學的學生之間的，最初的談話。 / 愛與伴侶種類的組合模式。 / 一個關於魔法王國的故事的結局，是從記憶中回想起來的。 | |
| 使用卡巴拉十字的結界，淨化空間或自身周圍。 | 2K 2022/7/24 [スピリチュアル: 回想録] |
| 透過管道獲取知識時，可能會產生一種錯覺，讓人誤以為自己變成了另一個人，所以要小心。 | 1K 2021/6/19 [スピリチュアル: 回想録] |
| 我的團體首爾，在這個時代為此做了準備。 | 1K 2021/4/25 [スピリチュアル: 回想録] |
| 需要意識到，有些人試圖透過音樂來控制他人。 | 2K 2021/3/13 [スピリチュアル: 回想録] |
| 為了娶到一位美麗的新娘，並確保她保持處女之身，而修改時間線的故事。 | 3K 2021/3/2 [スピリチュアル: 回想録] |
| 只要觀察自己的想法，就能領悟的流派。 | 1K 2021/2/18 [スピリチュアル: 回想録] |
| 一種融合了默劇元素的舞踏風格，側重於個人的人生經歷。 | 短文。 2021/1/1 [スピリチュアル: 回想録] |
| 在冥想室裡，我看到了巴巴吉的臉。 | 短文。 2020/12/23 [スピリチュアル: 回想録] |
| 胸腔深處的神意識，感受到恐懼 - 冥想錄 2020年12月 | 74K 2020/12/3 [スピリチュアル: 回想録] |
| 有時會在冥想時感受到心臟的強烈跳動。 / 被拋棄的靈媒和靈能者們。 / 薩哈斯拉拉（Sahashrara）能量向上流動的冥想。 / 在進行阿奇那冥想時，會被問到：「你想要力量嗎？」 / 蘇函冥想，或者變成小周天。 / 精神世界的高級者不依賴靈氣溝通。 / 覺悟是指在日常生活中，意識總是超越時空的狀態。 / 2020年的靈性流行語，回顧。 / 對於頓悟，僅僅一瞥就感到不滿足。 / 透過靈體分離是否能夠跨越時空。 / 不要將一瞥誤認為是最終的悟境。 / 想要獲得頓悟的一瞥，還是想要獲得持久的悟境，修行的方法是不同的。 / 在世界宗教會議上，有一位斯瓦米，他高呼：「每個人都因為不同而精彩。」 / 感覺世界在驅動著自己。 / 原本應該會成功，但因為沒有採取行動而沒有成功的故事。 / 薩哈斯拉和穆拉達拉的陰陽能量。 / 抓住天空中的能量，並將其吸入體內。 / 從古至今，聖人們都說，僅僅理解聖典是無法證悟的。 / 專注於阿吉那，打開阿那哈達的門。 / 「放下」如果能淨化心靈，那才是正確的。 / 或許我正在逐漸達到第四禪定。 / 從禪的觀點來解讀最近的寂靜狀態。 / 「你想要力量嗎？」這句話被問了很多次。 / 或許已經進入了空無邊處。 / 要突破「空無邊處」，需要「放下」。 / 2021年是人生的重要一年。 / 紫羅蘭色晨曦般的境界。 / 或許「識無邊」的前兆正在出現。 / 觀察自己姿態的冥想。 / 在完全靜止的狀態下，我終於進入了Zokuchen的真髓境界。 / 只要將意識集中在鼻頭，配合呼吸，就能讓能量提升到頭部。 / 只要意識到鼻頭，雜念就會消失。 / 深呼吸，只需這樣做，能量就會從鼻頭進入，讓人感到放鬆。 / 在另一個世界，據說可以隨心所欲地改變周圍的環境。 / 在沒有過多雜念的狀態下進行冥想，或度過日常的生活。 / 意識持續運作，因此難以入睡。 / 胸腔深處的神識感受到可以隨心所欲地操控這個世界，並因此感到恐懼。 / 終於感覺好像從冥想初學者畢業了。 / 從外部來看，感受到創造與毀滅的階段，會讓人覺得像是後退的狀態。 / Anahata 的深層部分的破壞與創造，有時會被視為「魔」的存在。 / 創造與破壊的意識，一定會轉化為整體意識。 / 從空無邊的地方，到識無邊的地方。 / 胸腔深處的「創造與破壊（以及維持的意識）」正在胸中廣闊地擴展。 / 胸部的「創造、破壊、維持」的意識，從胸部擴散至下腹部，並且部分意識擴散至頭部。 | |
| 來自遙遠過去的詛咒與療癒的回憶 2020年9月～12月 | 49K 2020/8/30 [スピリチュアル: 回想録] |
| 今生的目的是確認消除業力以及通往覺醒的階梯的兩個方面。 / 我的團體自很久以前以來，就致力於教育靈性的進化。 / 作為物理數學家的生活，以及作為商人親身經歷巴黎的法國大革命。 / 給納粹主義者進行酷刑，並被詛咒的內在小孩，給予其療癒。 / 我對您的仇恨，都會原封不動地還給您。 / 超越靈界的天使界的工作。 / 從頭部伸出煙霧般的雙臂，去抓住命運。 / 我和家人以及社区之间的不和，是由媒体和电视造成的。 / 內在小孩的真實面貌是慈悲的心。 / 胸口裡，時不時會浮現微笑的表情。 / 試圖拉扯、切斷或消除附著的意識體。 / 靈性諮詢，以實際行動來驗證。 / 黎明時出現的音樂家的靈魂。 / 是以「使命」為目標參加，還是被詢問過的故事。 / 在英國，我接受過斯巴達的靈性教育。 / 穿著特殊斗篷，但沒有靈能力地出生。 / 收到光之劍的故事。 / 侵入他人設備，竊取他人資訊，如同竊賊一般，是犯罪行為。 / 最近，似乎有透過 YouTube 吸收他人能量的人。 / 作為一位佛像雕刻家，與空海一同從唐朝渡來，留下這樣的記憶。 | |
| 在昴星團的宇宙飛船上生活的故事。 | 3K 2020/7/4 [スピリチュアル: 回想録] |
| 在巴黎郊外生活的靈能者的人生。 | 1K 2019/9/1 [スピリチュアル: 回想録] |
| 靈性探索，截至2017年左右。 | 13K 2017/1/1 [スピリチュアル: 回想録] |
| 小學生 / 與外星人進行靈通。 / 過去妻（過去世中的原配妻子）。 / 新世紀 / 戀愛和性慾。 / 大學時代 / 靈性苦難的時代。 / 過去的丈夫。 / 業力的消除。 / 過去世中的使命和金錢。 / 輪迴轉生與類魂・集團靈魂。 / Group Soul 與 過去世的經歷。 / 威尼斯一帶的教會大主教。 / 在宇宙飛船上生活的故事。 / 緊隨在我身邊，令人厭煩的靈魂。 / 我不需要墓地。 / 地球的人口。 / 站在他人立场思考的事情。 / 男女的差異。 / 男人和佔有慾。 / 就職後 / 電腦與靈性。 / 瑜伽 / 及格點。 | |